هل يجب أن يكون التعلم الإلكتروني هو المعيار الجديد في عالم ما بعد كورونا !!

ما هذا الشيء الذي حدث لنا ؟ إنه فيروس، نعم، في حد ذاته لا يحمل موجزًا ​​أخلاقيًا، ولكن من المؤكد أنها أكثر من مجرد فيروس كورونا .. إنها بوابة وبوابة بين عالم وآخر . يمكننا اختيار السير فيها ، وسحب جثث التحامل والكراهية ، وبنوك البيانات والأفكار الميتة ، والأنهار الميتة والسماء الدخانية خلفنا، أو يمكننا أن نسير بخفة ، مع القليل من الأمتعة ، على استعداد لتصور عالم آخر. وعلى استعداد للقتال من أجل ذلك “.

هذا جزء من قصيدة للكاتب الهندي أرونداتي روي نُشرت في صحيفة فاينانشال تايمز، يسلط الضوء على العقلية اللازمة للتعامل مع كورونا Covid-19 في مختلف جوانب المجتمع، هذا النوع من العقلية مطلوب اليوم أكثر عندما يتعلق الأمر بالتفكير في التعليم.

أحد التحديات الرئيسية التي تواجه صانعي القرار الآن هو فتح المدارس أم لا، في ظل استمرار تفشي كورونا .

يركز جزء من هذا النقاش على استخدام التكنولوجيا كوسيلة أخرى يمكن من خلالها تمكين الوصول إلى التعليم. جادل البعض بأن التعليم عبر الإنترنت غير ممكن للمناطق التي يوجد بها اتصال محدود.

يعاني جزء من هذا الجدل مما يعرفه أرونداتي روي بشكل صحيح على أنه هذه العقلية التي تسعى إلى جر الأفكار الميتة إلى العالم الجديد، هناك مقاومة لاعتماد أساليب جديدة مصممة للحقائق الجديدة.

لا ينبغي أن تكون تحديات الاتصال في المناطق الريفية هي السبب في قتل التعلم الإلكتروني كعامل تمكين للحصول على التعليم، مع استمرار تفشي كورونا ، يجب أن يكون بمثابة دافع للتوصل إلى طرق مبتكرة لتمكين الوصول إلى التعليم.

من الممكن استخدام الطرق غير المتصلة بالإنترنت بدون اتصال للوصول إلى التعليم. قد تعني هذه الطريقة أن هناك وصول من المنزل دون تعريض المتعلمين للمرض. سيظل دور المعلم أساسيًا ولكن سيتعين عليه التغيير.

يجب أيضًا عدم استخدام عدم الوصول إلى الأجهزة كعائق متعثر للنظر في التعلم الإلكتروني كخيار قابل للتطبيق لمواصلة التعليم، يجب أن يكون هناك دافع لضمان وصول كل متعلم إلى الأجهزة سواء تم استعارته من قبل المدرسة أم لا.

ينبغي الإشادة بحكومة الكاب الشرقية لخطوتها التقدمية في تطبيق التعلم الإلكتروني في المقاطعة. وهذا سيقطع شوطا طويلا في تمكين الوصول إلى التعليم في منطقة واجهت تحديات تعليمية خطيرة.

في الوقت الذي تنتظر فيه الشركات متعددة الجنسيات مثل الذئاب لإثراء نفسها ، يجب الإشادة بمقاطعة كيب الشرقية لاختيار شركات التكنولوجيا الأفريقية القادرة لتقديم حلول التعلم الإلكتروني الخاصة بها.

هناك الآن خطوة كبيرة نحو محاكاة كل شيء. في المستقبل سوف نرى المزيد والمزيد من المناطق في مجتمعنا يتم افتراضية.

يجبر كورونا COVID-19 الجميع على هذا الاتجاه. هذه لحظة لقبول التغيير في التعليم والتحرك معه والتوقف عن جر الماضي إلى العالم الجديد.

وكما يقول أرونداتي روي ، “يمكننا أن نسير بخفة ، مع القليل من الأمتعة ، على استعداد لتصور عالم آخر. وعلى استعداد للقتال من أجل ذلك “.

لن يكون من السهل تنفيذ حلول التعلم الإلكتروني لتمكين الوصول إلى التعليم خاصة في المناطق الريفية ولكننا نكافح من أجل الابتكار من خلال الابتكار.

في 22 مايو ، ستستضيف Fast Company (SA) أول حدث Fast Company Talks الذي سيركز على التعليم والتكنولوجيا. سوف يناقش هذا الحدث الافتراضي من بين موضوعات أخرى كيف يمكن لجنوب أفريقيا احتضان الابتكار في قطاع التعليم دون ترك أي شخص وراء الركب.